A creche, como um serviço social, é campo concreto de acesso das crianças a bens e serviços e expressa, por seu caráter contraditório, interesses divergentes, podendo constituir-se espaço de reiteração da subalternidade dos usuários, ou contribuir para a consolidação do exercício de sua cidadania. Para os segmentos excluídos dos benefícios sociais, ela constitui um espaço que possibilita o acesso real a recursos que, de outra forma, ser-lhe-ão negados, ou seja, constitui um espaço de expansão de seus direitos. (Takashima, 1998)
Takashima, Geney M.K. O desafio do Serviço Social na construção da cidadania - criança, adolescente e família. In: Revista KATÁLYSIS. 1998
